Vorstellung von Bettina Rörig
An der Elbschule seit…
… 2001 als Referendarin, seit 2003 als Lehrerin.
Ich bin Sonderschullehrerin geworden, weil….
… der Beruf für mich verschiedene Wünsche vereinte: Mit Gebärdensprache arbeiten, Mathematik unterrichten, Austausch mit anderen Menschen.
Meine Aufgaben als Leiterin der bilingualen Abteilung:
Grundsätzlich wären da verschiedene typische Leitungsaufgaben, von Organisationsaufgaben bis hin zu Schüler- und Elterngesprächen. Mir geht es in der bilingualen Abteilung darum, bilinguale Arbeit weiterzuentwickeln und Kolleg/innen dabei zu unterstützen, ihre Ideen und Vorstellungen umzusetzen.
Wichtigste Erkenntnis der vergangenen Monate?
Dass ich mir für die wichtigen Sachen Zeit nehme und bei den kleineren Sachen auch mal Fünfe gerade sein lasse.
Erste Handlung morgens im Büro?
Fenster auf und lüften!
Tinte oder Tablet?
Kuli und Laptop. Ich kann auf Handgeschriebenes nicht verzichten, da ich aber so eine schlechte Handschrift habe, schreibe ich vieles am Laptop nochmal digital. Mit einem Tablet arbeite ich dagegen ungern.
Mail oder Meeting?
Sowohl als auch. Kleinere Sachen gerne per Mail, wichtige Sachen immer im Gespräch!
Bulgur oder Burger?
Die Mischung macht’s! Gerne mal ein Burger, aber bitte nicht immer :).
Fahrstuhl oder zu Fuß?
Immer zu Fuß! Wenn ich die Frage übertragen verstehe, muss ich mir allerdings eingestehen, dass ich häufiger mit dem Fahrrad zur Schule kommen sollte, als ich es bislang tue.
Mein Wunsch für die Zukunft:
Eine bilinguale Schule mit verschiedenen Schwerpunkten (lautsprachlich und gebärdensprachlich), in der eine respektvolle Kommunikation aller miteinander gelingt.
Übrigens:
Ich freue mich über jeden, der mich in meinem Büro besucht oder mit mir eine Runde Tischtennis spielen möchte :).
Die Fragen stellte Karin Perwo-Aßmann.
