{"id":3271,"date":"2022-03-21T13:55:36","date_gmt":"2022-03-21T13:55:36","guid":{"rendered":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/?page_id=3271"},"modified":"2022-03-21T13:55:36","modified_gmt":"2022-03-21T13:55:36","slug":"ehemalige-elbschuelerin-wechselt-die-seiten-von-der-schuelerin-zur-lehrerin","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/?page_id=3271","title":{"rendered":"Ehemalige Elbsch\u00fclerin \u201ewechselt die Seiten\u201c \u2013 von der Sch\u00fclerin zur Lehrerin!"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ein Interview mit Marina Sosin<\/strong><\/p>\n<p>Liebe Marina, du warst seit Klasse 1 Sch\u00fclerin der Elbschule bis 2014.<\/p>\n<p><strong><em>Wie war deine Schulzeit an der Elbschule f\u00fcr dich? Was hat dir gefallen? Was war nicht so toll f\u00fcr dich?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Mit der Elbschule verbinde ich nur positive Erinnerungen und bin sehr gerne zur Schule gegangen. Haupts\u00e4chlich liegt es daran, dass ich damals von tollen LehrerInnen unterrichtet wurde, welche zu einem famili\u00e4ren Flair beigetragen haben. Zudem habe ich mich gut mit meinen Klassenkameraden verstanden. Ich habe mich in der Schule einfach so wohl gef\u00fchlt, dass ich deswegen auch keinen Grund gesehen hatte, in der sechsten Klasse auf das Gymnasium zu wechseln.<\/p>\n<p>Dagegen fand ich es schade, dass das Unterrichtsfach \u201eBiologie\u201c nicht durchgehend angeboten wurde, denn ich habe gemerkt, dass mich das interessiert. Aber zum Gl\u00fcck konnte ich mein Interesse an dem Fach an der weiterf\u00fchrenden Schule weiterverfolgen.<\/p>\n<p>Au\u00dferdem fand ich die Fahrzeit zur Elbschule nach dem Umzug an den neuen Standort (Othmarschen) anstrengend (wobei zu erw\u00e4hnen ist, dass ich nicht in HH wohne).<\/p>\n<p><strong><em>Du hast dort deinen MSA erfolgreich absolviert und bist anschlie\u00dfend auf die Stadtteilschule Mitte (ehemals Lohm\u00fchlengymnasium) gegangen, um dort dein Abitur \u2013 ebenso erfolgreich &#8211; zu bestehen. Warum die Stadtteilschule Mitte? Wie war es f\u00fcr dich dort als H\u00f6rgesch\u00e4digte?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Bei der Stadteilschule Hamburg-Mitte handelt es sich u.a. um eine Schwerpunktschule mit dem F\u00f6rderschwerpunkt \u201eH\u00f6ren\u201c, das hei\u00dft die Schule hat langj\u00e4hrige Erfahrungen mit der Beschulung h\u00f6rgesch\u00e4digter Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen. Mir war wichtig davon ausgehen zu k\u00f6nnen, dass ich unter guten Bedingungen lernen kann und die kommunikativen Bed\u00fcrfnisse eines h\u00f6rgesch\u00e4digten Menschen in gro\u00dfen Ma\u00dfe ber\u00fccksichtigt werden. Dazu z\u00e4hlt eben eine geeignete Raumausstattung, technische Hilfsmittel (z.B. FM-Anlagen) und geschultes Personal. Bei Problemen war ein Ansprechpartner in der Schule (Thomas Nedden; H\u00f6rgesch\u00e4digtenp\u00e4dagoge) anwesend. Au\u00dferdem waren in meiner (und in den Parallelklassen) weitere h\u00f6rgesch\u00e4digte Sch\u00fcler und Sch\u00fclerinnen. Daher habe ich mich auch da gut aufgehoben gef\u00fchlt.<\/p>\n<p><strong><em>Dann hast du dich f\u00fcr das Studium Lehramt f\u00fcr Sonderp\u00e4dagogik mit dem F\u00f6rderschwerpunkt \u201eH\u00f6ren und Kommunikation\u201c entschieden. Was waren deine Beweggr\u00fcnde?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Gerade als Selbstbetroffene kann ich mich gut in die Situation eines h\u00f6rgesch\u00e4digten Sch\u00fclers oder Sch\u00fclerinnen hineinversetzen und m\u00f6chte sie unterst\u00fctzen und mich f\u00fcr sie einsetzen. Dies w\u00e4re im Rahmen des mobilen Dienstes beispielsweise m\u00f6glich. Zudem war die Elbschule ein Wohlf\u00fchlort f\u00fcr mich und dieses positive Gef\u00fchl m\u00f6chte ich h\u00f6rgesch\u00e4digten Kindern weitergeben.<\/p>\n<p><strong><em>Wie l\u00e4uft das Studium f\u00fcr dich als H\u00f6rgesch\u00e4digte? Gibt es besondere Schwierigkeiten? Wie l\u00f6st du sie? W\u00fcrdest du das Studium anderen empfehlen?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Es ist anstrengend und gerade mit der H\u00f6rsch\u00e4digung nochmal eine zus\u00e4tzliche Herausforderung. W\u00e4hrend man in der Elbschule und auch an der Stadtteilschule HH-Mitte verw\u00f6hnt war mit h\u00f6rgesch\u00e4digtenspezifischen Ma\u00dfnahmen (z.B. sonderp\u00e4dagogisches Lehrpersonal, FM-Anlage, Schalld\u00e4mmung, Teppichboden) ist dies an der Universit\u00e4t nicht gegeben. Als h\u00f6rgesch\u00e4digte Person ist es schwierig (bis unm\u00f6glich) einer Vorlesung zu folgen und gleichzeitig mitzuschreiben. Aus diesem Grund habe ich mich im Laufe des Studiums f\u00fcr die Unterst\u00fctzung durch Schriftdolmetscher entschieden und das war eine enorme Entlastung. Es ist mit viel B\u00fcrokratie verbunden (z.B. Beantragung einer FM-Anlage bei der Krankenkasse, aber auch Antrag auf Kostenerstattung der Schriftdolmetscher) und man muss immer wieder Studierende und Dozenten erneut auf die kommunikativen Bed\u00fcrfnisse hinweisen (\u201ebitte in das Mikrofon sprechen\u201c). Teilweise nehmen bis zu vierzig Studierende an einem Seminar teil und ohne die FM-Anlage oder Handmikrofone h\u00e4tte ich sonst meine Kommilitonen nicht verstehen k\u00f6nnen. Am Anfang war es unangenehm, aber mit der Zeit ist es mir leichter gefallen und es ist wirklich wichtig, dass man lernt f\u00fcr die speziellen Bed\u00fcrfnisse einzustehen. Man lernt in dieser Zeit viel dazu und w\u00e4chst \u00fcber sich hinaus. Leider ist das bisher immer noch so, dass das Lehramtsstudium teilweise sehr theoretisch ist, und ich hoffe daher, dass in der Zukunft das Studium praxisorientierter aufgebaut wird oder Studieninhalte \u00fcberarbeitet werden.<\/p>\n<p><strong><em>W\u00e4hrend des Studiums arbeitest du parallel als Honorarkraft in der Elbschule. <\/em><\/strong><\/p>\n<p>Irgendwann habe ich zuf\u00e4llig mitbekommen, dass es die M\u00f6glichkeit gibt an der Elbschule als Honorarkraft zu arbeiten. Dies war tolle Chance, sodass ich mich schnell beworben habe. Aufgrund der Honorart\u00e4tigkeit bin ich der p\u00e4dagogischen Praxis viel n\u00e4her als im Studium. Parallel mache ich derzeit im Rahmen des Studiums ein Blockpraktikum an der Elbschule.<\/p>\n<p><strong><em>Wie ist das Gef\u00fchl nun \u201aauf der anderen Seite zu stehen\u2018 und selbst zu unterrichten? Wie war es f\u00fcr dich zu Beginn, im Mitarbeiterzimmer zu sitzen zwischen deinen ehemaligen Lehrer*innen?<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Zu Beginn war es erstmal ein komisches Gef\u00fchl, da die Situation mir surreal vorkam. Pl\u00f6tzlich sollte ich meine ehemaligen LehrerInnen beim Vornamen nennen und sie auch duzen \u2013 dies f\u00e4llt mir bis jetzt noch schwer. Aber auch hier konnte ich mit der Zeit \u201emeine Schulzeit\u201c von der \u201ejetzigen T\u00e4tigkeit\u201c trennen.<\/p>\n<p><strong><em>Vielen Dank, Marina, f\u00fcr diese interessanten Einblicke in deine Schulerlebnisse und deine Studienerfahrungen als H\u00f6rgesch\u00e4digte. Ich w\u00fcnsche dir viel Erfolg auf deinem Weg und alles Gute f\u00fcr deine Zukunft \u2013 vielleicht ja bald als Kolleginnen!?<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 <\/em><\/strong>Katharina von Puttkamer<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ein Interview mit Marina Sosin Liebe Marina, du warst seit Klasse 1 Sch\u00fclerin der Elbschule bis 2014. Wie war deine Schulzeit an der Elbschule f\u00fcr dich? Was hat dir gefallen? 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