{"id":308,"date":"2015-07-30T14:14:51","date_gmt":"2015-07-30T14:14:51","guid":{"rendered":"http:\/\/elbschule.schulhomepages.hamburg.de\/?page_id=308"},"modified":"2015-09-12T17:34:31","modified_gmt":"2015-09-12T17:34:31","slug":"kulturschule-was-ist-das","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/?page_id=308","title":{"rendered":"Kulturschule &#8211; was ist das?"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>\u201eLearning to <img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-470 alignright\" src=\"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/wp-content\/uploads\/sites\/127\/2015\/08\/3__Kulturschullogo-oR.jpg\" alt=\"Kulturschullogo\" width=\"227\" height=\"111\" \/>know, learning to do, learning to be, learning to live together!\u201c <\/em><\/strong><strong><em>(Paul Collard)<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Kulturschule \u2013 was ist und bedeutet das an der Elbschule zum gegenw\u00e4rtigen Zeitpunkt<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Kulturschule bedeutet f\u00fcr die Elbschule nach dem Umzug an den Holmbrook das Entwickeln einer gemeinsamen Schulkultur, die auf allen Ebenen des gemeinsamen schulischen Lebens sicht- und erfahrbar wird. Kulturschule stellt dabei eine Chance f\u00fcr Sch\u00fclerInnen wie f\u00fcr P\u00e4dagogInnen und Eltern dar, \u201ezusammenzuwachsen\u201c und gemeinsam \u201eKultur zu entdecken\u201c \u2013 rezeptiv wie aktiv.<\/li>\n<li>Kulturschule steht an der Elbschule f\u00fcr das Erleben und Mitgestalten von kulturellen und kreativen Erfahrungsr\u00e4umen und Welten, sei es in der Kunst, im Theater, im Film und der Fotografie, in der Musik, im Tanz, im Entdecken sparten\u00fcbergreifender Formen. Wichtiger Bestandteile dieser Arbeit ist dabei auch die Vermittlung von Weltwissen, das gerade h\u00f6rgesch\u00e4digten Sch\u00fclerInnen oftmals vorenthalten bleibt \u2013 der Teilhabe- und Diversit\u00e4tsgedanke spielt also eine wesentliche Rolle.<\/li>\n<li>Kulturschule will in der Zukunft die Zusammenarbeit von P\u00e4dagogInnen und K\u00fcnstlern intensivieren und die Sch\u00fclerschaft dabei an eine aktive Mitbeteiligung heranf\u00fchren.<\/li>\n<li>Kulturschule 2013\/2014 war zun\u00e4chst gepr\u00e4gt von der bunten und heterogenen Sch\u00fclerschaft und der neuen Zusammensetzung des Kollegiums, der neuen Situation nach dem Umzug und der Einf\u00fchrung des Ganztags. So starteten in diesem Zusammenhang vielseitige Kurse zu verschiedensten Themen mit externen und internen Fachleuten u.a. zu den Themen Theater, Film, Kunst, Hip Hop, Trommeln, Sport, Sch\u00fclerzeitung und vielem mehr. Aus den Kursen sowie weiteren kreativen Projekten und Aktivit\u00e4ten zu bestimmten Anl\u00e4ssen entstanden diverse Arbeitsergebnisse: Filme (z.B. \u201eWas mir an der neuen Schule besonders gef\u00e4llt\u201c, \u201ebackwards\u201c oder \u201eFragen \u00fcber Fragen\u201c) , Ausstellungen, Theaterauff\u00fchrungen (\u201eAll from the Inside\u201c, \u201eGl\u00fcck reist eben gerne\u201c, \u201ePiraten\u201c u.a.), eine Modenschau, ein gro\u00dfes Schulfest, externe Beteiligungen an Veranstaltungen (Ernst Deutsch Theater, Kletterwettbewerbe, Ausstellung \u201eTischlein deck Dich!\u201c in den Deichtorhallen&#8230;). Einen H\u00f6hepunkt stellte in diesem Schuljahr die P\u00e4dagogische Jahreskonferenz dar, bei der Paul Collard und Diane Fisher-Naylor zu Gast waren. Im Mittelpunkt stand das Thema \u201eKultur und kreativer Unterricht\u201c. Das Kollegium konnte an diesem Tag angeleitet von verschiedenen K\u00fcnstlern das \u201eKreativsein\u201c selbst entdecken und sich ausprobieren. Dieses \u201eKultur selbst erfahren\u201c des Kollegiums stellt einen wichtigen Baustein von Kulturschule in den n\u00e4chsten Jahren dar.<\/li>\n<li>Kulturschule steht aber auch f\u00fcr das \u00dcberdenken r\u00e4umlicher Strukturen und Gestaltung des Geb\u00e4udes nach den Erfordernissen und Bed\u00fcrfnissen all derjenigen, die am schulischen Alltag der Elbschule beteiligt sind. Diese Besch\u00e4ftigung mit Raumstrukturen m\u00fcndete zum Beispiel in das Terrassenprojekt zur Gestaltung der Grundschulterrassen, an dem die Sch\u00fclerInnen ma\u00dfgeblich mit beteiligt sind.<\/li>\n<li>Kulturschule 2014\/2015 f\u00fchrte die begonnene Arbeit weiter und m\u00fcndete einerseits in den Ausbau der Kooperationen (siehe unten) sowie in eine testweise Umgestaltung der Stundenplantaktung in den kreativen F\u00e4chern. Es wurde der so genannte Kreativunterricht eingef\u00fchrt, in dem die F\u00e4cher Kunst, Musik und Theater zusammengef\u00fchrt wurden. Dadurch entstanden zeitliche Freir\u00e4ume und Teamkonstellationen, welche die Umsetzung gr\u00f6\u00dferer Projekte erm\u00f6glichte (z.B. im Musiktheaterprojekt \u201eUnterwasserwelt\u201c, in dem die Kinder unter Anleitung durch die K\u00fcnstlerin Line Hoven z.B. ihre Kost\u00fcme und B\u00fchnenbildelemente selber gestalteten.)<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Kooperationen, die im Zusammenhang mit Kulturschule und Kulturschulentwicklung stehen:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><u>Kooperation mit dem Ernst Deutsch Theater<\/u><br \/>\nDer inklusive Theaterjugendclub wird bereits im 3. Jahr als Kooperation zwischen der Elbschule und dem EDT durchgef\u00fchrt. Angeleitet wird er von der Theaterp\u00e4dagogin Susanne Tod und dem geh\u00f6rlosen Schauspieler Eyk Kauly. Der inklusive Jugendclub f\u00fchrt inzwischen regelm\u00e4\u00dfig beim <em>plattform<\/em>-Festival (allj\u00e4hrlich im Februar am EDT) seine erarbeiteten St\u00fccke auf. Seit diesem Schuljahr wird der Jugendclub in Zusammenarbeit mit der STS Mitte (Standort Lohm\u00fchlenstra\u00dfe) durchgef\u00fchrt \u2013 h\u00f6rende und schwerh\u00f6rige Sch\u00fclerInnen bilden neben den geh\u00f6rlosen und schwerh\u00f6rigen Sch\u00fclerInnen der Elbschule die Gruppe. Im Mittelpunkt der Arbeit stehen neben der Vermittlung und \u00d6ffnung der Theaterwelt und -arbeit f\u00fcr die TeilnehmerInnen auch die k\u00fcnstlerische Arbeit mit Geb\u00e4rdensprache als B\u00fchnensprache, Fragen der \u00dcbersetzung und der Barrierefreiheit von Theater f\u00fcr h\u00f6rgesch\u00e4digte Menschen.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><u>Kooperation mit Elbphilharmonie Kompass<br \/>\n<\/u>Das Projekt \u201eGemeinsam Musik entdecken\u201c fand im Rahmen des \u201eResonanzen\u201c-Konzerts im April 2015 statt. Die Sch\u00fclerInnen wurden in einem Workshop durch die Musikvermittlerin Esther Adrian (Elbphilharmonie Education Program) und die Theaterp\u00e4dagogin Susanne Tod (Elbschule) in einem Vorgespr\u00e4ch und ersten Workshop auf das Projekt eingestimmt. Es folgte ein Workshop in der Elbschule mit Musikern des Ensemble Resonanz: die Sch\u00fclerInnen lernten die Musiker und ihre Instrumente kennen und konnten diese visuell, haptisch und wenn m\u00f6glich auch auditiv erfahren. An Instrumenten aus dem Klingenden Museum konnten sie sich schlie\u00dflich selbst versuchen \u2013 ein sehr ber\u00fchrender Moment, die visuelle, haptische und wenn m\u00f6glich auch auditive Wahrnehmung von Musik durch die h\u00f6rgesch\u00e4digten Kinder zu beobachten. H\u00f6hepunkt dieses Projekts war der Probenbesuch beim Ensemble Resonanz in der Laeiszhalle. In einer Backstage-F\u00fchrung erhielten sie einen f\u00fcr sie beeindruckenden Einblick dieses Konzerthaus. Im Gro\u00dfen Saal erlebten die Sch\u00fclerInnen dann hautnah, was es bedeutet, f\u00fcr ein Konzert zu proben. Sie sa\u00dfen unmittelbar bei den Musikern und durften einzelne Instrumente \u201eerf\u00fchlen\u201c (siehe Fotos). Diese Begegnung war nicht nur f\u00fcr die Sch\u00fclerInnen ein besonderer Moment \u2013 auch die MusikerInnen des Ensemble Resonanz zeigten sich bewegt und interessiert an dieser nun wiederum ihnen fremden Welt. So kam es zu einem gegenseitigen Austausch und Beantworten von Fragen. In einem abschlie\u00dfenden Kunstworkshop am Folgetag mit der K\u00fcnstlerin Line Hoven malten die Sch\u00fclerInnen Bilder zu ihren Erfahrungen, die im Rahmen des Elbschulkultur-Tags im Mai pr\u00e4sentiert werden sollen.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Auch in diesem Projekt geht es neben der reinen Musikvermittlung um die Vermittlung von \u201eWeltwissen\u201c, das den Sch\u00fclerInnen sonst verwehrt bliebe. Am Projekt teilgenommen haben 13 Kinder im Alter von 9 \u2013 14 Jahren. Geplant ist eine Verstetigung dieses Projekts im Rahmen des Musikunterrichts, um diesen curricular weiterzuentwickeln. Neben diesen 4-t\u00e4gigen Projektbausteinen in Kooperation mit der Elbphilharmonie sind weitere Zusammenarbeiten mit K\u00fcnstlern geplant, wie etwa die Fortsetzung der Zusammenarbeit mit dem experimentellen Musiker Sascha Demand. Dieser hatte in einer Lerngruppe kleine Ger\u00e4uschkompositionen mit Sch\u00fclerInnen erarbeitet, die den Kindern deutlich machte, dass auch sie in der Lage sein k\u00f6nnen, ihre eigene Musik zu kreiieren. Durch diese Zusammenarbeit mit K\u00fcnstlern wird der Unterricht an der Elbschule ma\u00dfgeblich weiterentwickelt.<\/p>\n<p><strong>Andere Kooperationsprojekte im Rahmen des Programms Kulturschule sind z.B.: <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><u>BERTINI-Initiative \u201eMut im Netz\u201c &#8211; \u201eElbsurfer surfen ohne Stress\u201c!:<\/u> Unter dem Titel \u201eElbSurfer \u2013 Surfen ohne Stress\u201c plante das Elbsurfer-Team (bestehend aus zehn Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern sowie drei Lehrkr\u00e4ften und der Theaterp\u00e4dagogin der Elbschule) gemeinsam mit externen Profis ein Projekt f\u00fcr den Stadtteilschulzweig der Elbschule. Ziel dieses Projekts ist die Auseinandersetzung und das kritische Hinterfragen des eigenen Nutzerverhaltens im Internet. Au\u00dferdem ist Cybermobbing ein wichtiges Thema. Zur Vorbereitung des Projekts f\u00fchrten die ElbSurfer im November und Dezember 2014 Interviews mit ihren Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fclern durch. Daraus ergaben sich Themenbereiche und Fragestellungen, welche die Grundlage f\u00fcr die Workshop-Planung waren. In der ersten Phase des Projekts fanden im Januar und Februar 2015 acht Workshops in klassen\u00fcbergreifenden Gruppen statt, die von der Medienp\u00e4dagogin Sandra R\u00fcger, dem Kriminalbeamten Martin Kobusynski vom LKA und Ulrike Witte von der Elbschule durchgef\u00fchrt wurden. In der zweiten Phase wurde im Februar bezogen auf die Thematik das Klassenzimmertheaterst\u00fcck \u201eOut\u201c (Theater L\u00fcbeck) gezeigt und diskutiert. Im Mai schlie\u00dflich fand eine Filmprojektwoche angeleitet durch die Redaktion SchnappFisch von Tide TV statt, in der die Sch\u00fclerInnen einen journalistischen Beitrag sowie einen Kurzfilm zum Thema Cybermobbing erarbeiteten. Das Projekt endet mit einer gro\u00dfen Abschlussveranstaltung am 7. Juli 2015, auf der die Projekte der vier an der BERTINI-Initiative beteiligten Schulen der \u00d6ffentlichkeit pr\u00e4sentiert werden.<\/li>\n<li><u>Kooperation mit dem NDR:<\/u> Bereits im 3. Jahr werden jede Woche die Kindernachrichten \u201eWas diese Woche wichtig war\u201c von einem Sch\u00fcler-Team der Elbschule (begleitet von KollegInnen), Geb\u00e4rdensprachdolmetscherinnen und der Kinderredaktion von NDR-Info in Geb\u00e4rdensprache erarbeitet und als Video online gestellt. Diese Nachrichten werden w\u00f6chentlich auf den Monitoren der Elbschule gezeigt, so dass auch die anderen Sch\u00fclerInnen diese sehen k\u00f6nnen. Das gemeinsame Anschauen der Nachrichten an den Monitoren geh\u00f6rt inzwischen zum Schulalltag und leistet einen wichtigen Beitrag zur Allgemeinbildung.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ansprechpartnerinnen f\u00fcr Fragen zum Programm Kulturschule an der Elbschule:<\/strong><\/p>\n<p>Susanne Tod (Theaterp\u00e4dagogin):\u00a0<a href=\"mailto:tod@elbschule-hamburg.de\">tod@elbschule-hamburg.de<\/a><\/p>\n<p>Britta Visser (Lehrerin): <a href=\"mailto:visser@elbschule-hamburg.de\">visser@elbschule-hamburg.de<\/a><\/p>\n<p>Christina Duderstadt (Lehrerin): <a href=\"mailto:duderstadt@elbschule-hamburg.de\">duderstadt@elbschule-hamburg.de<\/a><\/p>\n<p>KulturLotsinnen an der Elbschule: Line Hoven (Illustratorin, Autorin), Susanne Tod<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201eLearning to know, learning to do, learning to be, learning to live together!\u201c (Paul Collard) Kulturschule \u2013 was ist und bedeutet das an der Elbschule zum gegenw\u00e4rtigen Zeitpunkt &nbsp; Kulturschule bedeutet f\u00fcr die Elbschule nach dem Umzug an den Holmbrook das Entwickeln einer gemeinsamen Schulkultur, die auf allen Ebenen des gemeinsamen schulischen Lebens sicht- und &hellip; <a href=\"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/?page_id=308\" class=\"more-link\"><span class=\"screen-reader-text\">Kulturschule &#8211; was ist das?<\/span> weiterlesen <span class=\"meta-nav\">&rarr;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":207,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-308","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/308","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/207"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=308"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/308\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":451,"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/308\/revisions\/451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/elbschule.hamburg.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=308"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}